6b Podcast Folklórico

Hoy trabajaremos en grupos de 2 a 4 personas e investigaremos sobre los artistas folklóricos de los cuales crearemos el podcast.

1.- Dividirse en grupos

2.- Sorteo de artistas para el podcast

3.- Investigamos

- ¿ cual es el nombre completo del artista o quienes son los integrantes del conjunto?

- ¿Dónde nació o cuando fue creado?

- Nombra algunas de sus obras musicales (discos, canciones)

- Luego de leer su biografia haz un pequeño resumen de no más de dos parrafos.

Elije una canción de este artista y contesta.

 ¿Cuándo se estrenó? 

¿De que habla? 

¿Qué instrumentos hay en ella?

¿Qué tipo de obra es? (vocal, vocal instrumental, instrumental)

¿qué especie folklórica es? (chacarera, zamba, gato, etc)

Cuando tengas toda esta información ya podés completar el texto para el podcast, te dejo una opción, Ustedes pueden proponer otra.

 Bienvenidos a nuestro Podcast! En este episodio te acompañan (nombres de los estudiantes del grupo). Hoy te contaremos sobre (nombre del artista) un gran (músico/compositor) del folklore de nuestro país.

(Nombre del artista) nació en ________________ el día _________________ (día, mes y año). 

(Contar un pequeño resumen de su biografía, de quien es hijo, que instrumentos toca, a que edad comenzó a tocar/cantar)

Algunas de sus canciones más conocidas son__________________________________

Hoy compartimos con vos (nombre de la canción) ___________________ compuesta por (nombre del compositor)  ____________ e interpretada por (nombre del/ los interprete/s).

Esta canción se estrenó en el año __________ y habla sobre ______________. Es una/un (chacarera/chamame/vals/etc) especie folklórica típica de la región ______________. En esta versión participan los siguientes instrumentos (nombrar instrumentos) _________________________.

Te dejamos escuchando (nombre de la canción) 

(Desp de la canción)

Esperamos que hayas disfrutado de este episodio! 

Adiós

 Grupo 1: Ramona Galarza

Mia

Nico

Brian

Sebas

Benja

Grupo 2: Los Guzman

Camila

Josbely

Priscila

Agustina

Grupo 3: Los Chimeno

Morena

Melisa

Mara

Milena

Serena

Grupo 4: Transito Cocomarola

Uriel

Santiago

Tiago

4b podcast

1.- Nos dividimos en grupo

2.- escuchamos 4 canciones del artista que le toca al grupo

3.- Elegimos una de las canciones

4.- completar:

Completar en la carpeta para grabar

Buenas! y bienvenidos a este episodio, hoy te acompaña (nombrar a los integrantes del grupo).

Vamos a compartir con vos (nombre de la canción) ___________________ compuesta por (nombre del compositor)  ____________ e interpretada por (nombre del/ los interprete/s).

Esta canción habla sobre ______________. En esta versión participan los siguientes instrumentos (nombrar instrumentos) _________________________.

Te dejamos escuchando (nombre de la canción) 

(Desp de la canción)

Esperamos que hayas disfrutado de este episodio! 

Adiós!

 grupo 1 Hugo Jimenez Agüero: 500 años de que?

León

Valentino

Iván

Grupo 2 Hermanos Berbel: Polca del rosedal

Yovi

Aniuska

Grupo 3 Tomás Lipán : Me gusta Jujuy cuando llueve

Bruno

Jonas

Miguel

Grupo 4 Gabriela Carel: Mensajero Rural

Sebastian 

Juan Pablo

Martiniano

Grupo 5 Tukuta Gordillo: Mi vieja a la siesta

Nicole

Grecia

Sofia

Nezuko

4to A podcast

Completar en la carpeta para grabar

Buenas! y bienvenidos a este episodio, hoy te acompaña (nombrar a los integrantes del grupo) compartimos con vos (nombre de la canción) ___________________ compuesta por (nombre del compositor)  ____________ e interpretada por (nombre del/ los interprete/s).

Esta canción se estrenó en el año __________ y habla sobre ______________. Es una/un (chacarera/chamame/vals/etc) especie folklórica típica de la región ______________. En esta versión participan los siguientes instrumentos (nombrar instrumentos) _________________________.

Te dejamos escuchando (nombre de la canción) 

(Desp de la canción)

Esperamos que hayas disfrutado de este episodio! 

Adiós!

 

Grupo 1 ricardo vilca

Dante

Joel

grupo 2 Tomás lipan  

Damian (soy de la puna)

Lucio

Camila (Me gusta jujuy cuando llueve)

Mariana

Grupo 3 Monica Pantoja (Jujeñito)

Ale

Ana

Antony

Jazmin

Grupo 4 jaime torres

Nicole

Malena

Alegra

Daiana

Grupo 5 Abelardo Epuyen (tropeando penas)

Cristian

Miguel

Alma

Texto para el PODCAST 6to y 7mo

 Bienvenidos a nuestro Podcast! En este episodio te acompañan (nombres de los estudiantes del grupo). Hoy te contaremos sobre (nombre del artista) un gran (músico/compositor) del folklore de nuestro país.

(Nombre del artista) nació en ________________ el día _________________ (día, mes y año). 

(Contar un pequeño resumen de su biografía, de quien es hijo, que instrumentos toca, a que edad comenzó a tocar/cantar)

Algunas de sus canciones más conocidas son__________________________________

Hoy compartimos con vos (nombre de la canción) ___________________ compuesta por (nombre del compositor)  ____________ e interpretada por (nombre del/ los interprete/s).

Esta canción se estrenó en el año __________ y habla sobre ______________. Es una/un (chacarera/chamame/vals/etc) especie folklórica típica de la región ______________. En esta versión participan los siguientes instrumentos (nombrar instrumentos) _________________________.

Te dejamos escuchando (nombre de la canción) 

(Desp de la canción)

Esperamos que hayas disfrutado de este episodio! 

Adiós!

Podcast 6to Regiones pampeana y chaqueña

 Bienvenidos a nuestro Podcast! En este episodio te acompañan (nombres de los estudiantes del grupo). Hoy te contaremos sobre (nombre del artista) un gran (músico/compositor) del folklore de nuestro país.

(Nombre del artista) nació en ________________ el día _________________ (día, mes y año). 

(Contar un pequeño resumen de su biografía, de quien es hijo, que instrumentos toca, a que edad comenzó a tocar/cantar)

Algunas de sus canciones más conocidas son__________________________________

Hoy compartimos con vos (nombre de la canción) ___________________ compuesta por (nombre del compositor)  ____________ e interpretada por (nombre del/ los interprete/s).

Esta canción se estrenó en el año __________ y habla sobre ______________. Es una/un (chacarera/chamame/vals/etc) especie folklórica típica de la región ______________. En esta versión participan los siguientes instrumentos (nombrar instrumentos) _________________________.

Te dejamos escuchando (nombre de la canción) 

(Desp de la canción)

Esperamos que hayas disfrutado de este episodio! 

Adiós

 Grupo 1: Alberto Merlo

Abigail

Violeta 

Micaela

Grupo 2:  José Larralde

Nahuel

Baldomero

Lautaro

Evan

Grupo 3: Coqui Ortiz

Zoe

Brisa

Agustina

Grupo 4: Los Palmeras

Anto

Umma

Constanza

Belén

Mía 

Grupo 5: Argentino Luna

Gimena

Grupo 6: Hugo y Marcelo Dellamea

Maia

Grupo 7: Nuevo Tiempo

Lukas

Grupo 8: Jorge Cafrune

Matias

Grupo 9: Atahualpa Yupanqui

Cristian

7mo El Gato

 Hoy aprendemos a bailar el gato, que es una de las  especies folklóricas de nuestro país más bailadas en las peñas.

En el primer video se observan dos bailarines ejecutando esta piesa alegre y de pasos ágiles

En clase analizaremos la estructura del gato utilizando "Gato del festival de Rally Barrionuevo.

4b coreo día de la primavera

Les dejo aquí el video, recuerden que algunos pasos los cambiamos para que todos se sintieran cómodos haciendo el baile.

Nos vemos el viernes para seguir practicando 

 

5to B coreo waka waka (fiesta de la primavera)

 

7mo Chacarera

 Hoy trabajaremos con percusión corporal distintos ritmos para acompañar la chacarera. Si no viniste te dejamos el tutorial aquí.

Acompañamos "Para los ojos más bellos" de Los Manseros santiagueños

6to Región litoraleña

Hoy empezamos a conocer y trabajar el ámbito folklórico del litoral, nombramos que provincias lo componen e indagamos en los conocimientos previos que tenía el grupo.

Una de las especies folklóricas típicas del litoral es el chamame.

Acompañamos "Merceditas" con percusión corporal siguiendo el musicograma y luego utilizamos instrumentos de percusión para acompañarlo.

En la próxima clase seguiremos conociendo la música y danzas de esta región

5to Canción día del maestro

 Canción a mi maestra

Lara lara la la lara la (x4)

Tu me enseñas cosasa nuevas

tu me cuidas en la escuela

Yo te quiero demostrar todo mi amor

Lara lara la la lara la (x4)

Yo te canto esta canción 

te ofrezco mi ilusión

te regalo mi corazón

mi maestra, cuanto te quiero

Lara lara la la lara la (x4)

Aprendiendo me divierto

y contigo voy creciendo

yo te quiero demostrar todo mi amor

Lara lara la la lara la (x4)

Yo te canto esta canción 

te ofrezco mi ilusión

te regalo mi corazón

mi maestra, cuanto te quiero

4to Canción día del patrono

 Yo amo a mi colegio 

(reversión)

Para ser triunfador, soñador

y hacer un mundo mejor

he aquí un lugar

donde un sueño se hace realidad

yo amo a mi escuela 

a mi colegio 

y se a donde quiero llegar

la Vicente Fidel Lopez

forma mi vida 

me preprara para un mundo mejor

Yo amo a mi colegio

5to Región de Cuyo

Hoy comenzamos a trabajar con la región cuyana, vimos que provincias la componene y donde se ubica, utilizando este juego de  Ubicacion geografica

Luego conocimos a musicos de la región y escuchamos cuecas y tonadas.

Aprendimos que instrumentos son típicos de esta región y seguimos indagando un poco más utilizando este slideshare

Profundizamos en la historia y el baile de la cueca cuyana. Nos animamos a practicar algunas figuras que componen su baile.

7mo Región Folklórica Central - La Chacarera

 La semana pasa empezamos a conocer y cantar canciones de exponentes de la música de la región Folklórica Central (Los hermanos Abalos y Rally Barrionuevo).

Esta semana conoceremos más sobre esta región y en específico sobre la chacarera.

Su danza

Coreografía

Trabajo práctico n° 3 (individual) fecha de entrega 24/08/22.

Vidalita de la noche

 Hoy aprendemos a cantar Vidalita de la noche de Angel Derman y tocamos en la flauta la melodía.

La vidala es una especie folklórica del noroeste de nuestro país, suele acompañarse con caja chayera, pezuñas y guitarra.

Mi bebito fiu fiu/ Thank you (Dido)

Estuvimos charlando en la clase sobre el plagio, que es cuando utilizamos alguna creación de otra persona fingiendo que es nuestra.

En este caso tomamos el ejemplo de "Mi bebito Fiu fiu", canción que se hizo viral el último mes. Esta canción utiliza la melodía de Thank You de Dido una cantante británica que lanzó esa canción en 1998, hace 24 años.

Debido a que se comprobó que era plagio, Mi bebito fiu fiu fue dada de baja de las distribuidoras digitales de música como spotify y itunes.

Les dejo acá la obra original Thank you de Dido en su videoclip oficial y una versión subtitulada.

También vamos a trabajarla en la flauta así que les dejo el tutorial para tocarla en la flauta.

2do Trabajo Práctico

TP Sonido nativo del río -  YSY A feat Bajofondo

Consignas

1.- Hacer una lista de los instrumentos que se utilizan en la canción.

2.- ¿Qué instrumentos aparecen en esta canción y forman parte de la "orquesta típica" de tango?

3.- ¿Qué generos musicales une esta canción?

4.- ¿Cuál es la estructura formal de esta canción?

5.- ¿Qué lugares de la ciudad aparecen en el videoclip?

7mo a

Santino, Sole, Flor

Richard, Jonathan

Lujan, Mayra, Sar

Quodlibet TUM TUM - Cae Cae

 Hoy aprendimos y cantamos el quodlibet Tum tum-Cae Cae. 

En el video les dejo una versión del Coro de Niños de la Ciudad de Neuquén.

Quodlibet Latinoaméricano

Cae, cae globito

cae globito

bello de jabón.

En la mano (x3)

En mi mano te quiero yo

Tum tum piscatunga la

piscatunga larivé

piscatunga tinga.

Aué vere, vere, vé

piscatunga larivé

piscatunga tinga.

En la próxima clase aprenderemos la melodía para tocar  en las flautas.

Himno a Sarmiento

 Ejercicio de escucha y comparación. 

Escuchamos la versión oficial del himno a Sarmiento y la Versión de Lito Vitale junto a Kevin Johansen y Pablo Lezcano.

Mientras escucho anoto los instrumentos y voces de cada versión

Versión 1 Oficial

Instrumentos

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Versión 2 Vitale, Johansen, Lezcano

Instrumentos

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-

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HIMNO DE LA ALEGRIA - Beethoven

 Aprendemos aa tocar el Himno de la Alegría de Beethoven. Esta melodía forma parte de la 9na sinfonía del compositor y es muy popular siendo utilizada como el Himno de la Unión Europea.

Para comenzar mirá este tutorial donde explica paso a paso como tocarlo.

Notas para Flauta

si si do+ re+ re+ do+
si la sol sol la si si la la
si si do+ re+ re+ do+
si la sol sol la si la sol sol
la si sol
la si do+ si sol
la si do+ si la sol la la
si si do+ re+ re+ do+
si la sol sol la si la sol sol

Escuchamos una versión orquestal de la obra que está en la película Copying Beethoven, en el min 6 empieza el fragmento que estudiamos.